XX Europejskie Forum nauczania religii w szkołach
Dialog Kultur w Europie
Wyzwanie dla szkolnego nauczania religii

Jako ugruntowaną tradycję można wskazać fakt, że Unia Europejska każdy kolejny rok poświęca szczególnie istotnemu zagadnieniu. W 2008 roku, jako temat wiodący przyjęto problematykę dialogu międzykulturowego. Świadomość wartości, jaką stanowi wielokulturowość Europy wzrasta z roku na rok, zwłaszcza wśród ludzi młodych. Pomimo wielu działań przynoszących już dobre rezultaty, tematyka dialogu kultur pozostaje nadal w pełni aktualna, gdyż do pełnego poznania, zrozumienia i szacunku dla kultury innych narodów, wyznań i religii droga w Europie jest ciągle daleka.

Opublikowana w 2007 roku Biała Księga na temat dialogu międzykulturowego definiuje go jako otwartą i pełną szacunku wymianę poglądów między osobami lub grupami mającymi różne pochodzenie etniczne, kultury, religie, języki i dziedzictwo. Dialog międzykulturowy wymaga swobody i umiejętności wyrażania własnych poglądów, a także chęci i umiejętności słuchania zdań innych ludzi. Celem dialogu międzykulturowego jest rozwinięcie głębszego zrozumienia dla różnych poglądów i praktyk, zwiększenie uczestnictwa i wolności dokonywania wyborów życiowych, równości i szacunku dla ludzkiej godności, pobudzanie procesów twórczych oraz promowanie możliwości ludzi i społeczeństw do wzrostu i transformacji poprzez pełen szacunku dialog z innymi.

Wychowanie do tak rozumianego dialogu międzykulturowego, jak również szukanie nowych dróg i sposobów jego nawiązywania, wydaje się obecnie jednym z istotnych zadań duszpasterskich Kościoła. Większość mieszkańców naszej planety deklaruje się jako wierzący, co powinno pobudzać religie do nawiązania dialogu, ukierunkowanego na opiekę nad naturą, obronę ubogich, budowanie sieci braterstwa i szacunku. (Ojciec Święty Franciszek, Laudato Si´, 2015, 201)

Można w tym miejscu założyć, że szczególną szansą dla urzeczywistnienia się postulowanego dialogu może stać się szkolne nauczanie religii. Troska o respektowanie jego społeczno-kulturowych, religijnych i prawnych uwarunkowań, właściwych dla poszczególnych krajów europejskich, jawi się jednak jako prawdziwe wyzwanie. Serdecznie zapraszamy osoby odpowiedzialne lub zainteresowane kształtowaniem tego obszaru posługi Kościoła do udziału XX Europejskim Forum Nauczania Religii w Szkołach.