• Mail: office@eufres.org

  • Polski
  • English
  • Deutsch
  • Español
    logo
    • O EuFRES
      • Statut
      • Kuratorium
      • Członkowie
      • Partnerzy
      • Historia
    • Działania
      • Konferencje
        • Konferencja 2022
        • Konferencja 2021
        • Konferencja 2018
        • Konferencja 2016
        • Konferencja 2014
        • Konferencja 2012
        • Konferencja 2010
        • Konferencja 2008
        • Konferencja 2006
        • Konferencja 2004
        • Konferencja 2002
      • Publikacje EuFRES
      • O nas napisali
    • Forum
    • Nauczanie religii w Europie
      • Nauka religii w Polsce
      • Nauka religii w Niemczech
    • Kontakt
    logo
    logo

    Wychowanie do kultury dialogu w nauczaniu religii
    Wykład pierwszy, czwartek, 21.04.2022
    Sergio Cicatelli

    Wstęp
    Istnieją co najmniej dwa sposoby podejścia do tematu wychowania do kultury dialogu w nauczaniu religii (NR): rozważanie nad tym, jak to robić i dlaczego to robić. Pierwsze robocze założenie prowadzi do zaproponowania możliwych szkolnych przykładów kultury dialogu i ma głównie cel dydaktyczny; tym nie będziemy się zajmować w tym miejscu. Drugie zaś założenie może z kolei być wyrażone w podwójnej perspektywie: dlaczego powinno się wychowywać do
    kultury dialogu oraz dlaczego można to robić. W pierwszym przypadku wchodzą w grę cele szkoły, a w drugim sam charakter kultury dialogu. Dyskurs może się wtedy przekształcić w epistemologiczne badanie zmierzające do teoretycznego budowania dialogu w szkole i w religiach.

    To właśnie w tej ostatniej perspektywie zamierzamy przedstawić poniższe refleksje, próbując zestawić relacje między trzema pojęciami: dialog, religia i szkoła. Dla każdego z nich zostanie podkreślone jego szczególne znaczenie mające na celu wytyczenie ścieżki – najlepiej jednolitej – która zawierałaby w sobie te trzy pojęcia w odniesieniu do specyfiki nauczania religii. Nauczanie to przedstawimy zasadniczo w uniwersalny sposób, ale z naciskiem na przyjrzenie się bliżej włoskiemu modelowi, który wydaje się nam oferować skuteczną tego syntezę. Po ustaleniu teoretycznej możliwości dialogu, łatwo będzie przenieść tę zasadę w dydaktyczną praktykę.

    Czytaj dalej w PDF
    Awesome Image
    Europejskie forum dla edukacji religijnej w szkołach

    Menu

    • Strona główna
    • Aktualna konferencja
    • Forum
    • Kuratorium
    • Statut
    • Kontakt

    Ostatnie wpisy

    „Dialog Religii i Kultur –Impulsy dotyczące sytuacji ...
    8 maja, 2022
    Wychowanie do kultury dialogu w nauczaniu religii
    8 maja, 2022

    Wyślij wiadomość

    Get in Touch for Special Offers and Discounts.
    • office@eufres.org

    copyright @ 2021 - EuFRES

    Ta strona korzysta z ciasteczek. Dalsze korzystanie ze strony oznacza, że zgadzasz się na ich użycie
    Akceptuj
    Manage consent

    Polityka prywatności

    This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
    Necessary
    Always Enabled
    Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
    CookieDurationDescription
    cookielawinfo-checkbox-analytics11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
    cookielawinfo-checkbox-functional11 monthsThe cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
    cookielawinfo-checkbox-necessary11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
    cookielawinfo-checkbox-others11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
    cookielawinfo-checkbox-performance11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
    viewed_cookie_policy11 monthsThe cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
    Functional
    Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
    Performance
    Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
    Analytics
    Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
    Advertisement
    Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
    Others
    Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.
    SAVE & ACCEPT