XX Forum Europeo para la Enseñanza Religiosa Escolar
Diálogo intercultural en Europa
Contribución de la Educación Religiosa Católica en las escuelas

Dedicar cada año a un tema especialmente importante se ha convertido en una tradición en la Unión Europea. En 2008, el tema principal fue el diálogo intercultural. La conciencia del valor de la multiculturalidad de Europa ha ido creciendo poco a poco, especialmente entre los jóvenes. A pesar de las numerosas actividades que dan buenos frutos, el tema del diálogo entre culturas sigue siendo vital, ya que el camino hacia el completo entendimiento, reconocimiento y respeto de otras culturas, confesiones y religiones en Europa es todavía muy largo.

Publicado en 2007, el Libro Blanco sobre el diálogo intercultural define la cuestión como un intercambio abierto y respetuoso de puntos de vista entre individuos y grupos de diversos orígenes étnicos, culturas, religiones, lenguas y patrimonios. El diálogo intercultural requiere libertad y capacidad para expresar las propias opiniones, así como voluntad y capacidad para escuchar las opiniones y puntos de vista de otras personas. El propósito del diálogo intercultural es el desarrollo de una comprensión más profunda de los diferentes puntos de vista y prácticas, el aumento de la participación y la libertad de tomar decisiones en la vida, la igualdad y el respeto por la dignidad humana, la evocación de los procesos creativos y la promoción de las capacidades de los individuos y las sociedades que tienen como objetivo el crecimiento y la transformación a través del diálogo y el respeto por los demás.

La educación para el diálogo intercultural así entendida, así como la búsqueda de nuevas formas y modos de iniciarla, parece ser una de las tareas pastorales más vitales para la Iglesia. «La mayoría de las personas que viven en nuestro planeta se declaran creyentes. Esto debería impulsar a las religiones a dialogar entre ellas para proteger la naturaleza, defender a los pobres y construir redes de respeto y fraternidad». (Papa Francisco, Laudato Si, 2015, 201)

Cabe suponer que la educación religiosa en la escuela es una oportunidad excepcional para introducir el diálogo postulado. La preocupación por respetar sus condiciones sociales, culturales, religiosas y jurídicas en determinados países europeos resulta ser un verdadero desafío. Invitamos a las personas responsables o interesadas en la configuración de este ámbito de la Pastoral de la Iglesia a participar en el XX Foro Europeo de la Enseñanza Religiosa Escolar.